會議背景

隨著數位科技的廣泛應用,數位力即是國家競爭力。因應全球數位學習潮流的趨勢,臺灣開始發展大規模網路開放課程 (Massive Open Online Courses,MOOCs) ,且為培育本國學生具備二十一世紀的關鍵能力,持續實現數位學習深耕的目標,於2019年進一步推動數位學習深耕計畫,以深度學習、資源整合、建立典範、國際接軌為發展目標,培育各級師生具有自主學習能力、高層次思考與運算思維、主題式跨域學習能力、新興科技知識及創客精神,最終達成「推動數位學習,建構公平、開放、自主學習的優質教育環境」。

我們將於2019年12月19日至20日舉辦「2019數位學習國際研討會暨開放教育論壇」,以「數位學習的創新與應用」為主軸,邀請國內外學者、專家以及教師,共同探討數位課程發展現況、應用與成果,聚焦學習設計、分析、評估、資訊科技融入教學及知識體系等主題,透過專題演講、執行成果、個案分享方式,進行深度之國際交流與經驗分享;今年為第3屆大會,期許能成為國內探討數位學習的指標性研討會。

指導單位:教育部資訊及科技教育司

主辦單位:教育部數位學習深耕計畫辦公室

協辦單位:國立宜蘭大學、中華開放教育聯盟、中華民國資訊軟體協會

會議時間:108年12月19日(四)至12月20日(五)

會議地點:國立宜蘭大學(宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號)

活動網址:https://eloe2019.tweloe.org/

聯絡方式:數位學習深耕計畫辦公室助理 丘栗禎

信箱:ljchiu@mail.fcu.edu.tw

電話:04-24517250#2810

研習時數:公教人員終身研習時數13小時(2天,依實際參與時數申報)